| Edição | Título | |
| n. 33 | A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA PERSPECTIVA BILÍNGUE NO INES: MÚLTIPLOS SENTIDOS E CONCEITOS NA VISÃO DOCENTE | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Patricia Barcelos Azevedo | ||
| n. 38 | A construção de uma escola bilíngue | Resumo PDF |
| Patrícia Gazale | ||
| n. 38 | A construção do conhecimento geográfico com alunos surdos nos anos iniciais do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Thabata Oliveira, Celeste Kelman | ||
| n. 37 | A Escola Bilíngue: pensando a Educação de Surdos em nosso tempo | Resumo PDF |
| Lucyenne Matos | ||
| n. 33 | A IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA FEMININA: O GRUPO DE MULHERES LÍDERES NO RIO DE JANEIRO | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Rosine Oliveira | ||
| n. 28 | A importância da Língua de Sinais no ambiente clínico com crianças surdas e ouvintes | Resumo PDF |
| Helena Dale Couto, Nívea Maria Ximenes de Matos | ||
| n. 38 | A importância da organização do espaço da sala de aula na promoção do ensino bilíngue para surdos | Resumo PDF |
| Bruna Arruda, Sandro Portella | ||
| n. 37 | A importância do espaço da sala de aula para a promoção do ensino bilíngue | Resumo PDF |
| Bruna Arruda, Sandro Portella | ||
| n. 35 | A influência da inserção da Libras no currículo da formação em Pedagogia | Resumo LER EM PDF ASSISTIR O VÍDEO EM LIBRAS |
| Ivan-Íres de Sant'ana Gonçalves, Patrícia Rocha Pordeus | ||
| n. 38 | A memória de trabalho de escolares surdos do 1º segmento do Ensino Fundamental | Resumo PDF |
| Eduarda Larrubia | ||
| n. 37 | A Política Pública de formação do professor para atuar na educação inclusiva do município de Itaberaba/BA | Resumo PDF |
| Stela Fernandes | ||
| n. 37 | A Política Pública e Linguística na construção e desconstrução para Educação na visão do surdo | Resumo PDF |
| Shirley Vilhalva | ||
| n. 32 | A produção de artefatos visuais no campo da surdez: percursos de pesquisa e chaves de leitura | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Cristiane Correia Taveira | ||
| n. 35 | A produção e compreensão leitora das mensagens escritas na comunicação de surdos usuários da Libras no Facebook: erros de coesão ou “variante surda” | Resumo LER EM PDF ASSISTIR O VÍDEO EM LIBRAS |
| Ronaldo Gonçalves de Oliveira, Francisco Romão Ferreira, Shirley Donizete Prado | ||
| n. 27 | A proposta da educação bilíngue na perspectiva inclusiva da Rede de Educação do Município do Rio de Janeiro | Resumo PDF |
| Cristiane Correia Taveira | ||
| n. 36 | A SURDEZ COMO POSSE, COMO NÃO DEFICIÊNCIA: O SER-PARA-OUTRO, A DESENCASULAÇÃO DO EU-NÓS | Resumo LER EM PDF ASSISTIR O VÍDEO EM LIBRAS |
| Israel Silveira Goulart | ||
| n. 32 | Acessibilidade Cultural: A criação de outros modos de ver e não ver no espaço do Museu | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Camila Araujo Alves | ||
| n. 38 | Acessibilidade x Acessíveis | Resumo PDF |
| Diego Santos | ||
| n. 37 | Apresentação do Dissiê: "Educação de Surdos e o (ainda) necessário 15 anos depois: Políticas Públicas e Educação Bilíngue" | Resumo PDF |
| Janaina Cabello | ||
| n. 36 | AS DIFERENÇAS E AS PESSOAS SURDAS | Resumo LER EM PDF ASSISTIR O VÍDEO EM LIBRAS |
| Carlos Skliar | ||
| n. 37 | As orientações para o atendimento educacional especializado de alunos surdos- estudo de caso no município de Jacundá/Pa | Resumo PDF |
| Fábio da Silva Pereira, Alessandra Oliveira | ||
| n. 38 | Atividade dialogada como motivadora para o ensino de ligações químicas para alunos surdos | Resumo PDF |
| Luis Gustavo Mago Dionysio, Renata Barbosa Dionysio | ||
| n. 37 | Atividades lúdicas como estratégia de trabalho de cálculo com estruturas aditivas | Resumo PDF |
| Silene Madalena, Manoela Oliveira | ||
| n. 37 | Atuação do professor interlocutor na Educação de Surdos da rede estadual paulista | Resumo PDF |
| Mara Aparecida Lopes | ||
| n. 25/26 | Bilinguismo e Educação Bilíngue: questões teóricas e práticas pedagógicas | Resumo PDF |
| Tanya Amara Felipe | ||
| n. 32 | CBDS: Uma história de amor ao esporte estimulada pela luta constante na busca pelo reconhecimento dos Desportos de Surdos e dos Surdoatletas no Brasil | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Gustavo de Araújo Perazzolo, Ana Paula Jung | ||
| n. 29/30 | Comer ou apenas nutrir-se? Eis a questão | Resumo PDF |
| Juliana Dias | ||
| n. 38 | Como a Sociologia aborda os conceitos “Cultura”, “Etnocentrismo” e “Relativismo Cultural” no CAp/INES? | Resumo PDF |
| Danielle Rodrigues, Denis Barros | ||
| n. 35 | Como avaliar a Língua de Sinais | Resumo LER EM PDF ASSISTIR O VÍDEO EM LIBRAS |
| Patricio Levin Blanco | ||
| n. 38 | Composições possíveis: travessias no pluriverso dos encontros com a surdez | Resumo PDF |
| Lucila Lima da Silva, Marcia Moraes | ||
| n. 37 | Contribuições de Paddy Ladd ao campo dos Estudos Surdos | Resumo PDF |
| Sueli Fernandes, Francisco Martins Lopes Terceiro | ||
| n. 32 | Cores e formas do carnaval: descobertas e partilhas | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Joana da Costa Lyra, Maria Lucia Vignoli, Marcelino Euzebio Rodrigues | ||
| n. 29/30 | Criando aplicações acessíveis para surdos | Resumo PDF |
| Rafael Valle, Tiago Maritan, Felipe Lacet | ||
| n. 28 | Desenvolvimento da narrativa com apoio multimídia | Resumo PDF |
| Teresa Cristina Siqueira Rude | ||
| n. 37 | Desenvolvimento de instrumentos didáticos na perspectiva da surdez | Resumo PDF |
| Hugo Pinto, Patrícia Temporal | ||
| n. 34 | DIFERENÇAS NA ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DAS FALAS DOS SUJEITOS ESCOLARES | Resumo Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Renato Poubel de Sousa Assumpção | ||
| n. 28 | Direito linguístico e as conquistas do aluno índio surdo na escola indígena em Dourados em Mato Grosso do Sul | Resumo PDF |
| Shirley Vilhalva, Simone Freitas | ||
| n. 31 | Editorial | Detalhes PDF |
| Ana Regina e Souza Campello | ||
| n. 32 | Editorial | Detalhes Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Ana Regina e Souza Campello | ||
| n. 33 | Editorial | Detalhes Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Tania Chalhub, Tiago Ribeiro | ||
| n. 34 | Editorial | Detalhes Ler em PDF | Assistir o vídeo em Libras |
| Ana Regina e Souza Campello, Tania Chalhub | ||
| n. 29/30 | Editorial | Detalhes PDF |
| Equipe Editorial | ||
| n. 27 | Editorial | Detalhes PDF |
| Equipe Editorial | ||
| n. 28 | Editorial | Detalhes PDF |
| Equipe Editorial | ||
| n. 25/26 | Editorial | Detalhes PDF |
| Equipe Editorial | ||
| n. 35 | Editorial | Detalhes LER EM PDF ASSISTIR VÍDEO EM LIBRAS |
| Ana Regina e Souza Campello | ||
| n. 36 | Editorial | Detalhes LER EM PDF ASSISTIR O VÍDEO EM LIBRAS |
| Aline Gomes da Silva, Tania Chalhub, Tiago Ribeiro | ||
| n. 37 | Editorial #37 | Resumo PDF |
| Ana Regina Campello | ||
| n. 38 | Editorial #38 | Resumo PDF |
| Ana Regina Campello, Ramon Linhares | ||
| n. 37 | Educação Bilíngue de surdos: considerações sobre as práticas da Educação Infantil a partir de uma análise sobre o brincar | Resumo PDF |
| Beatriz Aparecida dos Reis Turetta, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda | ||
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ISSN Impresso: 1518-2509
ISSN Eletrônico: 2525-6211
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